Educación y CALF impulsan un plan para transformar las escuelas con tecnología y energías renovables

La Provincia de Neuquén dio un nuevo paso en su estrategia de modernización del sistema educativo. El Ministerio de Educación y la Cooperativa CALF iniciaron el diseño de un programa conjunto destinado a incorporar tecnología de seguridad, monitoreo inteligente y generación de energía renovable en establecimientos escolares de distintos puntos del territorio provincial.

La iniciativa comenzó a delinearse durante una reunión encabezada por la ministra de Educación, Soledad Martínez, y el presidente de CALF, Marcelo Severini, quienes avanzaron en la definición de los primeros lineamientos técnicos que permitirán poner en marcha el proyecto.

Del encuentro también participaron el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy; el gerente de Tecnologías de la Información y Comunicación, Sergio Fernández Novoa; y la gerenta de Finanzas y Renovables de la cooperativa, Florencia Quiroga Panelli.

Escuelas con monitoreo permanente

Uno de los principales componentes del plan contempla la ampliación de los sistemas de videovigilancia en los establecimientos educativos.

La propuesta prevé incorporar nuevas cámaras de seguridad y herramientas de monitoreo permanente con el objetivo de fortalecer el cuidado del patrimonio público, mejorar las condiciones de seguridad y acompañar el funcionamiento cotidiano de las instituciones educativas.

La intención es que cada edificio escolar disponga de cobertura tecnológica actualizada, permitiendo un seguimiento continuo de los espacios y generando mayores condiciones de resguardo para estudiantes, docentes, equipos directivos y personal auxiliar.

Desde el Ministerio de Educación destacaron que el fortalecimiento de la infraestructura tecnológica constituye una herramienta clave para consolidar entornos educativos más seguros, eficientes y preparados para los desafíos actuales.

Energía solar para reducir costos y avanzar hacia la sustentabilidad

En paralelo, los equipos técnicos analizan la incorporación de sistemas fotovoltaicos bajo el esquema de Generación Distribuida, una modalidad que permitirá a las escuelas producir parte de la energía que consumen e incluso inyectar los excedentes a la red eléctrica administrada por CALF.

La implementación de paneles solares busca disminuir el gasto energético de los establecimientos, mejorar la eficiencia de los edificios públicos y profundizar la transición hacia un modelo basado en energías renovables.

La ministra Soledad Martínez planteó la necesidad de que esta transformación tecnológica sea incorporada desde el inicio de cada proyecto de infraestructura escolar.

La funcionaria propuso que tanto las obras actualmente en ejecución como los futuros edificios educativos contemplen desde su construcción la instalación de sistemas de seguridad y soluciones de optimización energética.

De esta manera, las nuevas escuelas podrán finalizar su proceso constructivo con equipamiento tecnológico integrado y condiciones de funcionamiento acordes a estándares de eficiencia y sustentabilidad.

Una planificación basada en prioridades

Como siguiente etapa del proyecto, los equipos técnicos del Ministerio de Educación y de CALF acordaron realizar un relevamiento integral de los establecimientos que podrían ser incorporados al programa.

El diagnóstico permitirá establecer prioridades, definir las primeras intervenciones y elaborar un cronograma de implementación de acuerdo con las características y necesidades de cada edificio escolar.

La articulación entre el Estado provincial y la cooperativa eléctrica busca combinar innovación tecnológica, eficiencia energética y fortalecimiento de la infraestructura pública, en una estrategia orientada a modernizar el sistema educativo neuquino.

El proyecto se enmarca en una política integral que apunta a jerarquizar los espacios de enseñanza mediante inversiones en tecnología, seguridad y sustentabilidad, promoviendo mejores condiciones para el desarrollo de las actividades educativas y una administración más eficiente de los recursos públicos.