El Gobierno provincial inauguró la renovación integral de la Escuela 101 en Neuquén

En el marco de una política de recuperación de infraestructura escolar, el gobernador Rolando Figueroa encabezó la inauguración de las obras de refacción integral de la Escuela Primaria 101, en la ciudad de Neuquén, con una inversión que alcanzó los 1.350 millones de pesos.

La intervención, ejecutada durante el receso estival, abarcó mejoras estructurales, renovación de instalaciones y la incorporación de nuevos espacios pedagógicos, en un edificio con más de siete décadas de funcionamiento y con históricas demandas de mantenimiento.

Infraestructura como eje de política educativa

Durante el acto, el ministro Jorge Tobares destacó el impacto de la obra en la calidad educativa, al sostener que las nuevas condiciones edilicias permitirán garantizar entornos adecuados para el aprendizaje.

En esa línea, remarcó que la inversión en educación constituye una prioridad estratégica del Ejecutivo provincial, al vincularla con el desarrollo social y el bienestar a largo plazo. “La escuela es una herramienta central para el progreso”, afirmó, al tiempo que subrayó la necesidad de fortalecer los espacios donde se forman las nuevas generaciones.

Respuesta a demandas históricas de la comunidad educativa

Por su parte, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi, explicó que el proyecto surgió a partir de recorridas territoriales realizadas en 2025, coincidiendo con el centenario de la institución.

Según indicó, las obras responden a planteos concretos de estudiantes y docentes, especialmente en relación con la necesidad de ampliar y modernizar los espacios escolares. En ese sentido, destacó la rapidez de ejecución y la decisión política de avanzar con soluciones estructurales.

Una renovación integral tras años de deterioro

Desde el área técnica, el director de Mantenimiento, Luciano Saborido, detalló que la obra incluyó la modernización completa del sistema eléctrico, nueva iluminación y la reconfiguración de sectores internos.

Además, se incorporaron espacios que anteriormente no existían en la institución, ampliando las შესაძლებლidades pedagógicas y funcionales del establecimiento.

Valor simbólico y proyección institucional

La directora del establecimiento, Paula Saavedra, resaltó el carácter histórico de la intervención y el impacto en la comunidad educativa. Señaló que se trata de una respuesta a reclamos sostenidos durante años y valoró la articulación entre autoridades y comunidad escolar.

La renovación de la Escuela 101 se inscribe dentro de un esquema más amplio de inversión pública en infraestructura educativa, orientado a revertir déficits estructurales y garantizar condiciones adecuadas de enseñanza en toda la provincia.