CALF y Nippon Car fortalecen la formación técnica de estudiantes que competirán en Fórmula Lanín

La entrega de los elementos se realizó este martes 21 de octubre en el Salón Socios Fundadores de la Cooperativa CALF, con la participación de autoridades provinciales, representantes de la entidad, directivos escolares, docentes y estudiantes de las instituciones involucradas.

Estuvieron presentes la ministra de Educación, Soledad Martínez; la secretaria general de CALF, Yenny Fonfach; la gerenta de Finanzas y Energías Renovables, Florencia Quiroga Panelli; y el gerente TIC, Sergio Fernández Novoa. También participaron el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, y el director de Gestión de Proyectos Educativos, Oscar Martín.

El aporte de los kits de motorización y de los materiales permitirá que los equipos escolares continúen con el armado de sus vehículos eléctricos y completen los proyectos con los que competirán en el certamen.

Articulación institucional para impulsar la educación técnica

Durante el encuentro, Yenny Fonfach destacó la importancia del trabajo conjunto entre las organizaciones para acompañar a las comunidades educativas. Además, valoró la proyección nacional que alcanzó la iniciativa y consideró que ese reconocimiento le otorga “otra envergadura, otra importancia”.

Por su parte, Florencia Quiroga Panelli agradeció a Nippon Car por incorporarse a la propuesta y remarcó que el proyecto expresa valores centrales del cooperativismo, a partir del acompañamiento a la educación y la formación práctica.

“Estamos apostando por la educación, por la práctica y, sobre todo, por llevar a un proyecto concreto enseñanzas que vienen aprendiendo en el último tiempo, entre ellas, el trabajo en equipo”, expresó.

En tanto, Sergio Fernández Novoa señaló que CALF desarrolla iniciativas educativas y de conectividad junto con el Gobierno provincial, orientadas a ampliar el acceso a las nuevas tecnologías en diferentes localidades, especialmente en las zonas más alejadas.

La participación de la cooperativa en Fórmula Lanín se inscribe en esa línea de trabajo, mediante el respaldo a experiencias que acercan herramientas tecnológicas a estudiantes y docentes y promueven la adquisición de capacidades vinculadas con la formación técnica.

Fórmula Lanín, una competencia que creció hasta el ámbito nacional

El subsecretario Lucas Godoy recordó que Fórmula Lanín surgió como una experiencia amateur y logró incorporarse al calendario de competencias nacionales, junto con Desafío Eco.

Además, confirmó que la competencia se realizará el 13 de noviembre, luego de una reprogramación que tuvo como finalidad darles más tiempo a los equipos para completar la construcción de sus vehículos.

La propuesta está dirigida a estudiantes de escuelas técnicas EPET y agropecuarias EPEA, quienes deben aplicar conocimientos de Física, Electrónica, Mecánica y Programación en el diseño y la construcción de vehículos eléctricos de cero emisiones.

De esta manera, el certamen plantea un desafío que integra distintas áreas de aprendizaje y exige que los participantes trabajen de manera coordinada para resolver problemas técnicos y concretar sus prototipos.

Aprendizaje práctico y movilidad sustentable

Más allá de la instancia competitiva, Fórmula Lanín funciona como una experiencia educativa que conecta los contenidos curriculares con desafíos concretos. El desarrollo de los vehículos promueve la creatividad, el trabajo colaborativo y el fortalecimiento de las capacidades técnicas de los estudiantes.

Al mismo tiempo, la iniciativa permite acercar a los jóvenes a nuevas tecnologías vinculadas con la movilidad sustentable y la construcción de vehículos eléctricos.

Con la entrega de kits y materiales, CALF y Nippon Car acompañan el proceso de formación de los equipos escolares y contribuyen a que puedan avanzar en sus proyectos antes de la competencia.

La cooperativa reafirma así su compromiso social con la educación pública y con la preparación de las nuevas generaciones, mediante el apoyo a propuestas que generan oportunidades de aprendizaje y contribuyen a la formación de futuros técnicos en la provincia.