Desactivan el conflicto educativo: el Gobierno y ATE abren una mesa técnica y se levantan las medidas de fuerza
Actualidad
Redacción
Tras una instancia de negociación clave, el gobierno de la provincia de Neuquén y representantes de la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) acordaron encauzar el conflicto que afectaba al ámbito del Consejo Provincial de Educación (CPE), lo que derivó en la suspensión de las medidas de fuerza y la normalización progresiva del servicio educativo.
El encuentro, que tuvo como eje central los reclamos gremiales vinculados a aspectos administrativos, técnicos y edilicios, concluyó con el compromiso de establecer mesas de trabajo específicas para abordar cada uno de los puntos planteados. Esta instancia de diálogo institucional permitió descomprimir la tensión y habilitar un canal de negociación más técnico y sostenido.
Como resultado inmediato del entendimiento, ATE resolvió levantar las medidas de fuerza, lo que permitió la reanudación de actividades en los establecimientos educativos durante los turnos tarde y vespertino, restableciendo parcialmente la normalidad en el sistema.
Desde el Ejecutivo provincial se buscó transmitir una señal de apertura al diálogo, en un contexto donde los conflictos gremiales en el sector educativo suelen tener impacto directo en la continuidad pedagógica. La estrategia oficial apunta a desagregar el conflicto en componentes técnicos, administrativos y de infraestructura, con el objetivo de avanzar en soluciones específicas y evitar una escalada de medidas.
En representación del gobierno participaron el ministro de Gobierno, Mujeres y Derechos Humanos, a cargo de la cartera educativa, Jorge Tobares; la secretaria de Hacienda y Finanzas, Carola Pogliano; y el subsecretario de Recursos Humanos, Juan González.
Por el Consejo Provincial de Educación participaron su presidenta, Glenda Temi; el asesor legal Marcelo Bagés; y la técnica Graciela Bonelli.
En tanto, la delegación sindical estuvo encabezada por Carlos Quintriqueo, junto a Ariel Gallardo, María José García Crespo, Andrea Gatica, Sebastián Zúñiga y Victoria Olmedo.
El acuerdo abre una etapa de revisión estructural en el funcionamiento del sistema educativo provincial, con foco en la gestión interna y las condiciones edilicias, dos factores recurrentes en los reclamos del sector. No obstante, el desarrollo de las mesas técnicas será determinante para sostener la tregua y evitar nuevos episodios de conflicto.
