El CPE Neuquén, aumenta las partidas para huertas y granjas escolares: alcanzará a 96 escuelas

El Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó la actualización de las partidas destinadas al área de pre taller de Técnicas Agroecológicas, una medida que permitirá reforzar el trabajo de los Maestros Especiales de Técnicas Agroecológicas (META) y sostener los proyectos pedagógicos que se desarrollan en aulas, huertas y granjas escolares.

La modificación eleva de $450.000 a $700.000 el monto asignado por escuela. El nuevo aporte se otorgará en dos pagos semestrales a cada institución y responde, según se explicó durante la sesión del Cuerpo Colegiado, al incremento sostenido de los costos y a las condiciones climáticas que afectan de manera diferente a las distintas regiones de la provincia.

La partida había sido creada en abril de 2025 y permitió hasta ahora adquirir herramientas e insumos considerados esenciales para el desarrollo de las actividades.

Una política que llega a 96 escuelas

El beneficio alcanza a 96 escuelas primarias ubicadas en parajes y localidades de todo el territorio neuquino, desde la capital provincial hasta pequeñas comunidades rurales y cordilleranas.

Entre las localidades y parajes incluidos se encuentran Añelo, Aluminé, Andacollo, Centenario, Chos Malal, Cutral Có, Junín de los Andes, Las Ovejas, Loncopué, Neuquén capital, Paso Aguerre, Picún Leufú, Plottier, Ruca Choroi, San Martín de los Andes, San Patricio del Chañar, Villa La Angostura, Villa Nahueve y Zapala, entre otros numerosos puntos de la provincia.

La actualización busca garantizar que los proyectos puedan sostenerse durante todo el ciclo escolar, contemplando tanto la compra de insumos como las necesidades de infraestructura y mantenimiento de los espacios productivos.

En el caso de las escuelas Especiales, se aclaró que ya recibieron la partida correspondiente en abril y que este aporte se entrega una vez al año. Estas instituciones, además, cuentan con otras partidas destinadas al pre taller.

Más proyectos y ferias escolares

Desde el ámbito educativo se destacó que el trabajo agroecológico viene registrando un crecimiento en la cantidad de proyectos desarrollados por las instituciones.

También aumentó la realización de Ferias escolares y regionales de intercambio de semillas y saberes, transformando huertas y granjas en espacios que exceden la actividad productiva y se incorporan como herramientas pedagógicas.

Los proyectos agroecológicos se consolidan como espacios para construir aprendizajes significativos, promover el intercambio de saberes y fortalecer el cuidado ambiental.

Con el incremento presupuestario, el objetivo es asegurar la continuidad y el desarrollo de estos talleres, que involucran a estudiantes, docentes y comunidades educativas de distintas regiones neuquinas.

La decisión del CPE

La sesión del Cuerpo Colegiado del CPE estuvo presidida por Glenda Temi y contó con la participación de los vocales representantes del Poder Ejecutivo: Leandro Policani, por el Nivel Inicial y Primario, y Gastón Arana, por la Rama Media, Técnica y Superior.

También participaron las vocales en representación docente Marcela Correa, por el Nivel Inicial y Primario, y María Luján Noé, por el nivel Medio, Técnico y Superior, además del vocal por la Comunidad, Emiliano Garay.