Educación técnica y energía: Neuquén posiciona al Instituto Vaca Muerta como pieza clave en la formación estratégica del sector
En el marco de la 150° Asamblea del Consejo Federal de Educación, la provincia de Neuquén presentó formalmente los lineamientos y alcances del Instituto Vaca Muerta (IVM), destacando su rol como herramienta estructural para la formación de recursos humanos especializados en la industria energética, en sintonía con los estándares nacionales de capacitación profesional.
La exposición estuvo a cargo de Glenda Temi, presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), quien participó en la instancia en la que se aprobó el documento que establece el marco de referencia para la homologación de la Formación Profesional Inicial, específicamente para la certificación de “Operador de campo” de nivel III.
Desde una perspectiva técnico-política, la funcionaria remarcó que el Instituto Vaca Muerta se constituye como un dispositivo de formación directamente vinculado a las necesidades de la industria hidrocarburífera, orientado a generar perfiles laborales calificados para un sector estratégico de la economía nacional.
“El instituto permite articular la Educación Técnica Profesional con las demandas concretas del sistema productivo, consolidando una propuesta que no solo amplía la oferta formativa, sino que además introduce metodologías innovadoras de enseñanza”, sostuvo Temi durante su intervención.
Formación con inserción laboral inmediata
El perfil de “Operador de campo” implica competencias específicas vinculadas al monitoreo —tanto presencial como remoto— de áreas productivas con múltiples pozos hidrocarburíferos. Entre sus funciones se destacan la supervisión operativa de baterías de producción, el control de equipos de superficie, la planificación de recorridos en territorio y el uso de herramientas digitales para la interpretación de datos en tiempo real.
Este tipo de formación responde a una lógica de empleabilidad directa, en un contexto donde la expansión de la actividad en Vaca Muerta demanda mano de obra altamente capacitada y con habilidades técnicas concretas.
En términos de alcance, Temi precisó que el programa registra actualmente 17 mil personas inscriptas, de las cuales 672 ya iniciaron su trayecto formativo. Se trata de capacitaciones gratuitas que, según se informó, ofrecen una rápida inserción en el mercado laboral energético.
Agenda educativa federal en discusión
Durante la asamblea, las jurisdicciones también abordaron una agenda amplia de políticas públicas educativas, entre ellas el fortalecimiento de la Red Federal de Alfabetización, el Compromiso Federal por la Matemática, la actualización de los Contenidos Mínimos Comunes y el diseño del Plan Plurianual de Evaluación Educativa.
Asimismo, se discutieron los lineamientos del Plan Nacional de Formación Docente 2024-2029 y los avances del programa orientado a la universalización de la jornada completa o extendida, ejes que buscan consolidar un sistema educativo más equitativo y alineado con los desafíos del desarrollo productivo.
