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title: "La ministra Soledad Martínez expuso ante la Legislatura neuquina los ejes de gestión en infraestructura, pedagogía y modernización"
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description: "La ministra de Educación de la provincia, Soledad Martínez, participó este jueves de una intensa jornada de trabajo junto a la comisión de Educación de la Legislatura neuquina, acompañada por la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi. Durante el encuentro, la funcionaria presentó un detallado balance de gestión estructurado sobre tres ejes prioritarios: recuperación edilicia, continuidad pedagógica y modernización del sistema."
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date_published: "2026-09-24T18:03:00-03:00"
date_modified: "2026-09-24T18:05:55-03:00"
author_name: "Redacción"
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category_name: "Educación en Neuquén"
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# La ministra Soledad Martínez expuso ante la Legislatura neuquina los ejes de gestión en infraestructura, pedagogía y modernización

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Ante las y los legisladores, Martínez contrastó el escenario inicial de un déficit heredado valuado en 4.000 millones de dólares con el plan de infraestructura en ejecución. En este sentido, destacó que tras renegociar 44 obras inconclusas ya se finalizaron 36, y que el Mantenimiento Mayor alcanzó a más de 250 escuelas mediante planes integrales con una inversión de 70.000 millones de pesos. Asimismo, remarcó que **para diciembre de este año la provincia sumará 100.000 metros cuadrados de infraestructura escolar nueva o ampliada** en un lapso de tres años, ejecutados íntegramente con recursos provinciales y superando lo construido en las últimas dos décadas con financiamiento nacional.

### Continuidad pedagógica, cargos y regularización institucional

En el plano educativo y de personal, la cartera sectorial impulsó la implementación de los nuevos diseños curriculares en los niveles Inicial y Secundario mediante la creación de **3.373 cargos y 74.400 horas cátedra** (casi 37.000 de ellas destinadas al nuevo secundario neuquino). El despliegue contempló la incorporación de 32 equipos de apoyo a trayectorias primarias, duplas pedagógicas en primeros grados con alta matrícula y más de 4.000 horas de acompañamiento en escuelas técnicas y secundarias.

En materia logística y de gobernanza interna, la gestión puso en marcha concursos de ascenso jerárquico para más de 900 aspirantes a cargos directivos y de supervisión, garantizando además el transporte escolar de **9.600 estudiantes** en zonas rurales y de educación especial a través de 468 líneas contratadas y flota propia de minibuses, con una asignación anual de 65.000 millones de pesos.

### Modernización tecnológica y debate parlamentario

El eje de modernización arrojó resultados destacados en materia de control de ausentismo y conectividad:

- **Reestructuración de auditorías médicas (SISO):** Permitió reducir en más de 114.000 los días de licencia acumulados, bajando el promedio de ausentismo por corto tratamiento de 15 a 7 días.
- **Plataforma SUME:** Resolución de incidentes edilicios y de mantenimiento en un promedio de 36 horas.
- **Plan Pehen:** Inversión de 17.000 millones de pesos en "aulas equipadas" con carros tecnológicos, pantallas interactivas e impresoras 3D, antecedido por la conexión satelital **Starlink en 320 escuelas rurales**.

Durante la ronda de consultas con los legisladores —encabezada por la presidenta de la comisión, Mercedes Tulián—, Martínez abordó temas de agenda como la positiva recepción de la prohibición de celulares en las aulas, la jerarquización de la ESI frente a proyectos de educación emocional, y la implementación de un **sistema de evaluación de aprendizajes de carácter censal propio** diseñado por la Provincia para el seguimiento de trayectorias escolares.

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