--- canonical_url: "https://infogo.com.ar/contenido/6906/la-escuela-313-dejo-atras-un-antiguo-obrador-y-estreno-un-edificio-completamente" title: "La Escuela 313 dejó atrás un antiguo obrador y estrenó un edificio completamente renovado" article_type: "Article" main_image: "https://infogo.com.ar/download/multimedia.normal.b6cfc36191cec2fe.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-07-30T08:07:00-03:00" date_modified: "2026-07-30T08:36:27-03:00" category_name: "Educación en Neuquén" category_url: "https://infogo.com.ar/categoria/48/educacion-en-neuquen" --- # La Escuela 313 dejó atrás un antiguo obrador y estrenó un edificio completamente renovado # San Martín de los Andes recuperó una escuela clave con una inversión de $2.150 millones ## El Gobierno provincial inauguró la ampliación y renovación integral de la Escuela Primaria Nº 313, la única institución de nivel primario del sector La Vega. El edificio fue reconstruido prácticamente por completo y volvió a recibir a una comunidad de 281 estudiantes que, durante la ejecución de los trabajos, debió distribuirse entre otros cinco establecimientos. ![md (2)](/download/multimedia.normal.976527c6438fb4e0.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) La comunidad educativa del sector **La Vega**, en **San Martín de los Andes**, inició una nueva etapa con la inauguración de las obras de ampliación y renovación integral de la **Escuela Primaria Nº 313**, un establecimiento estratégico para una zona que durante las últimas décadas dejó atrás su perfil predominantemente rural y de chacras para consolidarse como un sector urbano y habitacional en permanente crecimiento. La intervención demandó una inversión provincial cercana a los **2.150 millones de pesos** y permitió recuperar de manera completa un edificio que originalmente había funcionado como obrador de una de las empresas que participaron en la construcción de las represas neuquinas. El acto fue encabezado por el gobernador **Rolando Figueroa** y el intendente de San Martín de los Andes, **Carlos Saloniti**, junto con autoridades provinciales, municipales, integrantes de la comunidad educativa y representantes institucionales. **La obra no consistió en una reparación parcial, sino en una transformación estructural del establecimiento**, desde los techos y cerramientos hasta los sanitarios, la cocina, la calefacción, las instalaciones eléctricas y las condiciones de accesibilidad. ## La única escuela primaria de La Vega La **Escuela Nº 313** es la única institución de nivel primario existente en La Vega y cuenta actualmente con una matrícula de **281 estudiantes**, distribuidos entre los turnos mañana y tarde. El establecimiento posee dos secciones desde primero hasta quinto grado y tres secciones correspondientes a sexto y séptimo grado. Su función educativa adquirió mayor relevancia a medida que el sector se expandió y comenzó a recibir a nuevas familias. La renovación del edificio responde, en ese contexto, a una necesidad que excedía el mantenimiento cotidiano. **La infraestructura anterior debía ser adaptada a la realidad demográfica, urbana y educativa de una zona que ya no conserva las características que tenía cuando la escuela comenzó a funcionar.** Durante la ceremonia, **Figueroa** sostuvo que la obra representa una demostración concreta de la prioridad asignada a la educación pública dentro de la política provincial. > **“Con pocas palabras y muchas acciones se demuestra lo importante que es para este Gobierno la educación”**, afirmó **Rolando Figueroa**. El mandatario agradeció especialmente a la directora, los docentes, el personal auxiliar, los estudiantes y las familias, quienes debieron reorganizar sus actividades y trasladarse temporalmente hacia otros establecimientos mientras avanzaban los trabajos. ## Una comunidad distribuida en cinco instituciones La directora de la escuela, **Carmen Rosales**, destacó el esfuerzo realizado para sostener la continuidad pedagógica durante el período en que el edificio permaneció intervenido. La comunidad de la Escuela 313 debió distribuirse en **otras cinco instituciones de San Martín de los Andes**, una reorganización que implicó cambios de rutinas, traslados y nuevas condiciones de trabajo para estudiantes, familias, docentes y personal no docente. Rosales agradeció a los establecimientos que recibieron temporalmente a los cursos y reconoció el compromiso de quienes permitieron que la tarea educativa continuara a pesar de las dificultades logísticas. > **“Sabemos que no fue un tiempo sencillo, pero juntos logramos sostener lo más importante: el vínculo con nuestros estudiantes y el compromiso con la educación”**, expresó **Carmen Rosales**. La directora remarcó que la reapertura representa mucho más que la finalización de una obra pública. > **“Este edificio renovado simboliza la esperanza, el esfuerzo compartido y la convicción de que nuestros niños y niñas merecen aprender en espacios seguros, dignos y de calidad”**, sostuvo. **El regreso al edificio propio cierra una etapa de dispersión institucional y permite recuperar la identidad cotidiana de una comunidad educativa que debió sostenerse fuera de su espacio habitual.** ## Una renovación desde los techos hasta las instalaciones El proyecto fue desarrollado por el área de **Coordinación de Mantenimiento e Infraestructura del Ministerio de Educación** y comprendió una intervención integral sobre los principales componentes del establecimiento. Los trabajos incluyeron el reemplazo completo de la cubierta del techo, la ejecución de nuevos cielorrasos, la instalación de tabiquería interior y la renovación de los cerramientos de fachada. También se reemplazaron los pisos y las carpinterías interiores, mientras que los sanitarios fueron modernizados junto con sus correspondientes instalaciones cloacales. La cocina fue sometida a una readecuación completa, que incluyó mejoras en las cañerías de gas y una reorganización funcional del espacio. Además, se renovaron los sistemas de calefacción y las instalaciones eléctricas, elementos esenciales para garantizar condiciones adecuadas de seguridad, habitabilidad y funcionamiento durante todo el ciclo lectivo, especialmente frente a las bajas temperaturas propias de la región cordillerana. Desde el área educativa provincial se explicó que el edificio había funcionado originalmente como un viejo obrador vinculado con las empresas que desarrollaron tareas en las represas de Neuquén. Por esa razón, **la intervención significó prácticamente hacer de nuevo la escuela**, adecuando una estructura preexistente a los requerimientos actuales de un establecimiento educativo. ## Accesibilidad dentro y fuera del edificio La obra también incorporó mejoras destinadas a garantizar una circulación más segura y accesible. En el interior se generó el espacio necesario para incorporar una nueva rampa, mientras que en el exterior se adecuaron las veredas y los accesos. Las rampas exteriores fueron remodeladas para facilitar el ingreso y el desplazamiento de personas con movilidad reducida, fortaleciendo las condiciones de accesibilidad dentro y fuera de la institución. **La renovación permitió superar barreras arquitectónicas y avanzar hacia un edificio más inclusivo, seguro y adaptado a las necesidades de toda la comunidad.** ## El compromiso de construir un SUM Durante el acto, **Figueroa** anunció que iniciará las gestiones para que durante el segundo semestre de 2027 la Escuela Nº 313 pueda contar también con un **Salón de Usos Múltiples —SUM—**. La incorporación de ese espacio permitiría ampliar las posibilidades institucionales para actividades físicas, culturales, recreativas, comunitarias y pedagógicas. El anuncio quedó planteado como la próxima etapa de crecimiento del establecimiento, después de la renovación integral inaugurada este miércoles. > **“Voy a iniciar todas las gestiones para que en el segundo semestre de 2027 la Escuela 313 también tenga el SUM”**, anticipó el gobernador. ## Figueroa defendió la presencia del Estado El mandatario provincial utilizó la inauguración para exponer su posición sobre el papel del Estado en la construcción de infraestructura educativa y cuestionó el deterioro que, según planteó, atravesaron distintos establecimientos durante años anteriores. > **“Me resisto a que la provincia del Neuquén sea la del sálvese quien pueda. Acá el Estado tiene que estar presente”**, remarcó **Figueroa**. En ese sentido, informó que el Gobierno provincial tendrá en ejecución o licitación, antes de octubre, un total de **100 mil metros cuadrados de infraestructura escolar** en distintos puntos del territorio neuquino. De acuerdo con la equivalencia presentada por el Ejecutivo, esa superficie representa aproximadamente **700 aulas**. > **“Son un promedio de 700 aulas, que son las mismas 700 aulas que algunos no tuvieron el coraje ni la dedicación de hacer”**, afirmó. El gobernador cuestionó especialmente la utilización de módulos provisorios como respuesta permanente a la falta de infraestructura. > **“Terminaron creando escuelas para meter a los chicos en un cubo de lata llamado tráiler, para que tengan frío en el invierno, con condiciones totalmente deplorables para poder educarse”**, aseguró. Figueroa sostuvo que la Provincia ya eliminó aproximadamente el **60 por ciento de las aulas tráiler** existentes y ratificó el objetivo de erradicarlas completamente antes de finalizar 2027. > **“Queremos llegar a diciembre de 2027 sin que existan los tráileres en la provincia”**, afirmó. ## Neuquén y la inversión educativa El gobernador aseguró que Neuquén se ubica en el primer lugar entre las provincias argentinas en materia de inversión por estudiante dentro del sistema público. > **“Somos la provincia que más invierte en educación pública, la primera en el ranking de las provincias en inversión por alumno”**, expresó. También señaló que esa inversión adquiere sentido cuando encuentra una comunidad educativa involucrada. > **“Hoy me llevo de acá el sentimiento de que vale la pena, porque hay docentes, hay chicos y hay padres comprometidos”**, agregó. **La administración provincial busca presentar la expansión de la infraestructura escolar como uno de los pilares de su política de gobierno**, en un escenario marcado por el crecimiento de la matrícula, los déficits edilicios acumulados y la necesidad de reemplazar estructuras provisorias. ![md (3)](/download/multimedia.normal.b5280acd67253b41.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) ## Las obras educativas en San Martín de los Andes La ministra de Educación, **Soledad Martínez**, realizó un repaso de las obras en ejecución y proyectadas para San Martín de los Andes. Entre las intervenciones actualmente en marcha mencionó la ampliación del **CPEM Nº 13**, una obra en **Quila Quina** largamente esperada por la comunidad, la ampliación de la **EPET Nº 21**, la construcción del edificio propio del **CPEM Nº 96** y la nueva sede de la **Escuela Integral para Adolescentes y Jóvenes con Discapacidad Nº 3 —EIAJD Nº 3—**. La ministra explicó que el Gobierno provincial aguarda la resolución de los aspectos vinculados con el terreno para avanzar con la ejecución de una nueva escuela técnica en la ciudad. > **“Estamos esperando que se definan los temas vinculados al terreno para iniciar la ejecución de la nueva EPET en San Martín de los Andes”**, indicó **Soledad Martínez**. También anunció que se encuentra próximo el inicio de las obras del **Centro de Formación Profesional —CFP—**, el **Centro de Iniciación Artística —CIA—** y el **Centro de Educación Física —CEF—**. La futura sede del CEF tendrá un valor institucional particular, ya que será la primera propia en aproximadamente 40 años de funcionamiento. > **“El CEF tendrá por primera vez en 40 años su propia sede”**, destacó la ministra. A estas iniciativas se suman el natatorio proyectado para la localidad y las escuelas inauguradas en las zonas rurales de **Pilpil, Lago Hermoso y Lolog**. Figueroa destacó especialmente la importancia del natatorio como herramienta educativa y preventiva en una ciudad rodeada de ambientes acuáticos. > **“Es la oportunidad para que muchos chicos puedan, en una ciudad que tiene lagos y ríos, aprender a nadar”**, sostuvo. Martínez sintetizó el conjunto de obras como una decisión presupuestaria y política del Ejecutivo provincial. > **“Todo eso es decisión política, es dinero de los neuquinos y de las neuquinas puesto en educación”**, afirmó. Según la funcionaria, las intervenciones reflejan **el compromiso asumido por el Gobierno provincial con la ampliación, modernización y recuperación del sistema educativo público**. ## Una obra que acompaña el crecimiento de La Vega Del acto participaron también la ministra de Infraestructura, **Tanya Bertoldi**, concejales, autoridades provinciales y representantes locales. La recuperación de la Escuela Nº 313 constituye una respuesta concreta frente al crecimiento de La Vega y a las necesidades de una matrícula que requiere espacios adecuados para enseñar y aprender. La inversión de aproximadamente **2.150 millones de pesos** permitió transformar una estructura originalmente pensada para otros fines en una institución renovada, accesible y preparada para atender las demandas actuales. **La inauguración marca el final de una obra, pero también el comienzo de una nueva responsabilidad pública: conservar el edificio, completar el SUM prometido y garantizar que la expansión urbana de San Martín de los Andes esté acompañada por infraestructura educativa suficiente, segura y de calidad.** --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.